Técnicas y materiales para la creación de sabanas en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Regional Los Andes Juliaca 2024

Abstract

El presenta trabajo tiene como objetivo analizar las técnicas y materiales utilizados en la creación de sábanas en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Regional Los Andes de Juliaca en el año 2024. Métodos y materiales; se aplicaron como instrumento la guía de observación a 19 estudiantes. Resultados; los resultados muestran que la mayoría de los estudiantes utilizan la puntada recta y la aplicación de dobladillos como técnicas principales. Sin embargo, técnicas avanzadas como el uso adecuado de patrones y moldes, así como los refuerzos en las costuras, son menos aplicadas. Se evidencia que la mayoría de los estudiantes utilizan telas de algodón e hilos de la misma composición, lo que indica una preferencia por materiales más cómodos y transpirables. No obstante, el acceso a materiales como telas de poliéster o mezclas es limitado, lo que podría afectar la diversificación de productos. Además, solo una minoría de estudiantes incorpora elástico en la confección de sábanas ajustables. Conclusiones. El análisis de las técnicas y materiales utilizados en la confección de sábanas por los estudiantes revela que los alumnos han desarrollado habilidades básicas en costura, como la puntada recta (78.9%) y la aplicación de dobladillos (73.7%). Sin embargo, se identificaron deficiencias en la aplicación de técnicas avanzadas, como el uso de patrones y moldes (42.1%) y acabados de refuerzo (31.6%), lo que limita la calidad del producto final. En cuanto a los materiales, se observó una mayor preferencia por el algodón (63.2%) y los hilos de algodón (73.7%), mientras que el poliéster (26.3%) y las mezclas (10.5%) tienen un uso reducido, lo que sugiere restricciones en la disponibilidad de insumos.