• Políticas
    • Login
    Search 
    •   DSpace Home
    • Escuela de Posgrado
    • Search
    •   DSpace Home
    • Escuela de Posgrado
    • Search
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Browse

    All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CommunityBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    LoginRegister

    Discover

    AuthorAbarca Fernandez, Lucia Victoria (1)Aruquipa Coila, Benancia (1)Callata Cruz, Betzabeth Roxana (1)Chambilla Catunta, Noemi Milagros (1)Condori Chuncho, Silvia (1)Davalos Casa, Hilda (1)Esteva Mamani, Edgar Nestor (1)Huisa Macute, Leonarda (1)Mamani Quispe, Lidia Lourdes (1)Mogrovejo Quispe, Yuli Marlene (1)... View MoreSubject
    http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (16)
    Adaptación (1)ansiedad (1)ansiedad lingüística (1)aprendizaje (1)aprendizaje significativo (1)aprendizajes significativos (1)belleza (1)competencias (1)comprensión lectora (1)... View MoreDate Issued
    2020 (16)
    Has File(s)Yes (16)

    Search

    Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

    Filters

    Use filters to refine the search results.

    Now showing items 11-16 of 16

    • Sort Options:
    • Relevance
    • Title Asc
    • Title Desc
    • Issue Date Asc
    • Issue Date Desc
    • Results Per Page:
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100
    Thumbnail

    Relación entre las estrategias cognitivas y la comprensión lectora en el idioma inglés en los estudiantes del segundo grado “A” del nivel secundaria de la Institución Educativa N° 20955-2 Naciones Unidas UGEL N° 15, Huarochirí-2019 

    Ricci Franco, Gina Eli (Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
    La presente investigación tuvo como finalidad determinar el grado de relación entre las estrategias cognitivas y la comprensión lectora en el idioma inglés en los alumnos del segundo grado “A” del nivel secundaria de la ...
    Thumbnail

    Aplicación de las TICS en negocios de belleza “Spa” en la ciudad de Puno, 2019 

    Aruquipa Coila, Benancia (Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
    La investigación planteo como objetivo. Explicar la aplicación de las herramientas Tics en negocios de Belleza Spas en la ciudad de Puno, durante el periodo 2019. Es un trabajo académico con enfoque cuantitativo. El diseño ...
    Thumbnail

    Trabajo colegiado en la planificación curricular de los docentes de las Instituciones Educativas Iniciales Unidocentes del distrito de Ccarhuayo – Quispicanchi – Cusco 2019 

    Saire Saire, Reyna (Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
    El propósito del presente trabajo académico es organizar y fomentar el trabajo colegiado en los profesionales de los centros educativos iniciales unidocentes del distrito de Ccarhuayo de tal manera que planifiquen y adopten ...
    Thumbnail

    Factores socioeconómicos y su influencia en el logro de competencias del área de matemática en estudiantes del ciclo avanzado del Centro de Educación Básica Alternativa N° 38599 Palmapampa, Ayacucho, 2019 

    Quisocala Cori, Percy (Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
    En el presente trabajo se planteó como objetivo general determinar el factor socio-económico más influyente en el logro de competencias del área de Matemática en estudiantes del ciclo avanzado del Centro de Educación Básica ...
    Thumbnail

    La industria del vestido como opción laboral y las expectativas en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Nacional de Lampa-2018 

    Mamani Quispe, Lidia Lourdes (Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
    El trabajo académico, tiene como denominación “La industria del vestido como opción laboral en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Nacional De Lampa”. La población de estudio está constituida por ...
    Thumbnail

    Manejo de estrategias didácticas para controlar la ansiedad y mejorar el aprendizaje significativo en el área de comunicación en niños de la Institución Educativa Inicial “Andrés Avelino Cáceres” Arequipa, 2019 

    Abarca Fernandez, Lucia Victoria (Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
    En la investigación que se llevó a cabo y que presentamos a continuación, tuvo el principal objetivo de comprobar la efectividad de las estrategias didácticas de ansiedad, en la mejora del aprendizaje significativo, en el ...
    • 1
    • 2

    Contacto: repositorio@ujcm.edu.pe

    DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    Atmire NV
     

     


    Contacto: repositorio@ujcm.edu.pe

    DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    Atmire NV