Influencia del uso del celular en el rendimiento académico de los estudiantes del 5to y 6to grado de primaria de la Institución Educativa Rafael Díaz, Moquegua 2024

Abstract

El estudio busco relacionar el uso del celular y el rendimiento académico en los estudiantes del 5to y 6to grado de primaria de la institución educativa Rafael Díaz de Moquegua. Se empleó el diseño sin experimentación con una orientación transversal. La muestra estuvo conformada por 193 alumnos, a estos se les pidió las calificaciones de sus logros correspondientes y se les aplico una encuesta relacionada al uso del celular. Los hallazgos revelan que el 93.26% de alumnos utilizaban el móvil de forma baja, seguido de un uso moderado con 5.70%. En el rendimiento académico, el 90.16% obtuvo un logro previsto, seguido de un 7.77% con logro destacado. Cuando se relacionaron dos variables en cuestión, estas presentaron una correlación significativa, negativa y baja (p<0.05, Rho = -0,313). Se concluye que a mayor uso del celular menor es el rendimiento académico en los alumnos.