Importancia de los juegos didácticos en educación inicial en la IE 1736 Comunidad de Pomporito - provincia de Satipo - departamento Junín año 2023
| dc.contributor.advisor | Lauracio Ticona, Teofilo | es_PE |
| dc.contributor.author | Arias Manchamancha, Marleni | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2025-05-22T19:18:22Z | |
| dc.date.available | 2025-05-22T19:18:22Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | El estudio titulado "Importancia de los Juegos Didácticos en Educación Inicial en la IE 1736 Comunidad de Pomporito - Provincia de Satipo - Departamento Junín Año 2023" tuvo como objetivo principal evaluar el impacto de los juegos didácticos en el desarrollo integral de los estudiantes de educación inicial. Se diseñó y aplicó una sesión de aprendizaje sobre juegos didácticos, que sirvió como herramienta de observación y evaluación. Esta ficha permitió a los docentes registrar y analizar el progreso de los niños en diversas áreas de desarrollo, incluyendo habilidades cognitivas, motrices y socioemocionales. A lo largo del estudio, los juegos didácticos se integraron en las actividades diarias, permitiendo que los estudiantes interactuaran con materiales diseñados para estimular su creatividad, pensamiento crítico y habilidades sociales. Los docentes utilizaron la ficha para monitorear cómo los niños abordaban las tareas lúdicas, cómo cooperaban con sus compañeros y cómo resolvían problemas de manera autónoma. Como conclusión, la implementación de juegos didácticos en la IE 1736 de Pomporito resultó en un notable impacto positivo en el desarrollo integral de los estudiantes. Las actividades lúdicas no solo facilitaron el aprendizaje académico, sino también promovieron habilidades sociales y emocionales, como la resolución de problemas, la cooperación y la autoexpresión. Este enfoque demostró ser efectivo en abordar múltiples dimensiones del desarrollo infantil, evidenciando la relevancia de los juegos didácticos en el currículo de educación inicial. | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12819/3592 | |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad José Carlos Mariátegui | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | es_PE |
| dc.source | Universidad José Carlos Mariátegui | es_PE |
| dc.source | Repositorio Institucional - UJCM | es_PE |
| dc.subject | Socioemocionales | es_PE |
| dc.subject | cooperación | es_PE |
| dc.subject | dimensiones | es_PE |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
| dc.title | Importancia de los juegos didácticos en educación inicial en la IE 1736 Comunidad de Pomporito - provincia de Satipo - departamento Junín año 2023 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_PE |
| renati.advisor.dni | 01767102 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8095-6031 | es_PE |
| renati.author.dni | 74419354 | |
| renati.discipline | 111016 | es_PE |
| renati.juror | Ramos Rojas, Jarol Teofilo | es_PE |
| renati.juror | Flores Chipana, Margarita Amparo | es_PE |
| renati.juror | Pinto Juarez, Veronica Isabel | es_PE |
| renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_PE |
| renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad José Carlos Mariátegui. Facultad de Ciencias Jurídicas Empresariales y Pedagógicas | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial | es_PE |