Uso de herramientas TICS y la optimización del trabajo de los docentes en la I.E. Almirante Miguel Grau de Marcona del distrito de Marcona-Nazca, 2025

Abstract

Este trabajo académico titulado “Uso de Herramientas Tics y la Optimización del Trabajo de los docentes en la I.E. Almirante Miguel Grau de Marcona del Distrito de Marcona-Nazca, 2025”, examina el impacto de las herramientas TIC (tecnologías de la información la comunicación) en la eficiencia del trabajo de los docentes en una institución educativa. La investigación se centró en una población de 45 profesores a los cuales se les administró un cuestionario con ítems en escala de Likert. Se tuvo el resultado de una correlación positiva del 73.33% entre el uso de TIC y la optimización del trabajo docente, confirmando que el uso de recursos tecnológicos mejora la efectividad pedagógica. Por otro lado, se encontró que el 71% de los profesores tenían un grado de uso de TIC de “nunca” a “casi nunca”, mientras que solo el 4.4% informó un uso frecuente. Además, se hizo evidente que la mayoría de los docentes no practicaban la optimización activa del trabajo de manera consistente. El estudio concluyó con sugerencias para cerrar la brecha digital mejorando la capacitación en TIC de los docentes, construyendo una cultura digital institucional y actualizando la infraestructura tecnológica.