Estilos de aprendizaje y hábitos de estudio en los estudiantes de comunicaciones del Instituto CEPEA, Lima 2020

Abstract

En la presente investigación denominada, estilos de aprendizaje y hábitos de estudio en los estudiantes de comunicaciones del instituto Cepea, Lima 2020, se planteó como propósito el determinar la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y hábitos de estudio en los estudiantes de Comunicaciones del Instituto Cepea, Lima 2020; el tipo de investigación fue básica, con un diseño no experimental, correlacional y de enfoque cuantitativo, en una población muestral de 100 alumnos, realizándose un censo, y se aplicó asimismo la técnica de la encuesta y en los instrumentos se tuvieron dos cuestionarios validados respectivamente y con las pruebas de confiabilidad de alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos demostraron la asociación entre los estilos de aprendizaje de carácter activo, reflexivo, teórico y pragmático con los hábitos para estudiar. Concluyo el estudio evidenciando la relación apositiva de los estilos de aprendizaje con los hábitos de estudio en los estudiantes del instituto Cepea de Lima, resultados (Rho=0,313) y significancia (p valor <0,05).