El uso de la aplicación geometría geogebra de la tableta AOC y el desarrollo de la competencia resuelve problemas de movimiento, forma y localización en estudiantes de segundo grado “B” de la Institución Educativa “Audaz del Aastillo” de Langui-Cusco 2021

Abstract

El objetivo principal del estudio fue determinar como el uso de la aplicación geometría GeoGebra de la tableta AOC y el desarrollo de la competencia resuelve problemas de movimiento, forma y localización en estudiantes de segundo grado “B” de la institución educativa “Audaz del Castillo” de Langui – Cusco 2021. La investigación tiene estudio no experimental, de tipo descriptivo. La población está constituida por 19 estudiantes. Para la recolección de datos se desarrollaron dos herramientas: cuestionario sobre el uso del software educativo GeoGebra y cuestionario sobre actitudes hacia el software educativo GeoGebra. Para el procesamiento de datos, se consideró utilizar estadística descriptiva y estadística inferencial para probar las hipótesis. Se dedujo que el software educativo GeoGebra mejoró el aprendizaje matemático de los discentes de 2do B del I.E AUDAZ DEL CASTILLO de Langui.