Emprendimiento de confección de bolsas de tela con bordados para mejorar los ingresos económicos en los estudiantes del 5to. grado de secundaria de la Institución Educativa Fe y Alegría N° 20, Santiago, Cusco 2024

Abstract

El objetivo del trabajo fue impulsar el emprendimiento de confección de bolsas de tela con bordados para mejorar los ingresos económicos en los estudiantes del 5to grado de secundaria de la Institución Educativa Fé y Alegría, Santiago, Cusco-2024. La investigación elaborada tiene enfoque cuantitativo, de diseño preexperimental, donde la muestra está conformada por 81 estudiantes de las secciones A, B y C considerando como instrumento de investigación una lista de cotejo. Los resultados evidencian que los talleres de bordado y emprendimiento tuvieron un impacto significativo en los estudiantes, pues al inicio el 100% desconocía técnicas, diseño, costos y ventas, además de provenir en su mayoría de familias con ingresos medios limitados y baja capacidad de ahorro; sin embargo, tras la intervención, el 69.1% comprendió los aspectos generales del bordado, el 88.9% dominó herramientas y técnicas, y el 90.1% identificó las oportunidades de venta y ganancias, lo que demuestra una mejora sustancial en sus competencias. Esta transformación fue respaldada estadísticamente con un incremento de 17.69 puntos entre el pre test y post test, confirmando que la aplicación de talleres no solo fortaleció el aprendizaje técnico y emprendedor, sino que también abrió alternativas reales para diversificar y mejorar los ingresos económicos de los estudiantes.