Conocimientos y conductas en relación a la minimización y reaprovechamiento de residuos sólidos en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Puno - 2016

Abstract

La presente investigación tiene el propósito establecer la asociación entre el nivel de conocimientos y las conductas sobre Minimización y Reaprovechamiento de Residuos sólidos en el personal docente, administrativo y alumnado del Instituto de Educación Superior Pedagógico Publico Puno - 2016. La población estuvo constituido por 371 personas (30 docentes, 16 administrativos y 325 alumnos). El tipo de investigación fue de corte cuantitativo, correlacional, pues se buscó establecer las relaciones y/o asociaciones entre las variables de interés. El diseño fue no experimental, descriptivo transversal. El instrumento que permitió recoger información del nivel de conocimiento y conductas sobre minimización y reaprovechamiento de residuos sólidos fue la encuesta. La investigación concluye indicando que se ha demostrado estadísticamente a un nivel de significancia del 5% que existe asociación baja entre el nivel de conocimientos y las conductas sobre Minimización y Reaprovechamiento de Residuos sólidos en el personal docente (nivel de significancia = 0,038); existe asociación entre el nivel de conocimientos y las conductas sobre Minimización y Reaprovechamiento de Residuos sólidos en el personal Administrativo ((nivel de significancia = 0.013) y se ha demostrado también que existe asociación entre el nivel de conocimientos y las conductas sobre Minimización y Reaprovechamiento de Residuos sólidos en los alumnos del IESPP Puno (nivel de significancia = 0.039).