Uso de videoconferencias para la comunicación de maestros de la I.E. San Luis Gonzaga de Ica

Abstract

El propósito del presente estudio fue determinar el vínculo entre videoconferencias y comunicación efectiva entre maestros de la I.E. “San Luis Gonzaga de Ica”; diseño no experimental; muestra de 116 maestros; mediante cuestionario de uso de videoconferencia y de comunicación efectiva. Del resultado analizado, se identificó que existe relación significativa, directa y de alto grado entre ambas variables. También, se determinó que existe vínculo positivo de grado muy alto entre el uso de videoconferencia y la dimensión claridad; del mismo modo, existe una relación directa positivo de grado alto y significativa entre el uso de videoconferencia y la retroalimentación de la comunicación efectiva; existe relación entre el uso de videoconferencia y la dimensión colaboración de comunicación efectiva. Se concluye que hay vìnculo directo de muy algo grado y significativa entre el uso de videoconferencia y comunicación efectiva de maestros de dicha institución, lo que se demuestra con rho=0.981; p =0,000.