Manejo de evaluación por competencias y su relación con el desempeño docente de la Institución Educativa José María Arguedas Altamirano, Uripa, Chincheros, Apurímac, 2017

Abstract

La intención fundamental de esta pesquisa, es determinar la correlación significativa y directa entre el manejo de evaluación por competencias y el desempeño docente en la I.E. “JMAA”, de Uripa, Chincheros, Apurímac 2017, el estudio es de tipo cuantitativo, por el tratamiento estadístico, descriptivo correlacional en su diseño de indagación, el universo y muestra y está compuesta por 40 maestros de la entidad antes mencionada, los cuestionarios están elaborados con 18 preguntas para la variable uno , para la variable dos está constituida por 28 ítems, la fiabilidad del instrumento esta validada con Alpha de Cronbach. La prueba de hipótesis estadística se usó el Tau-b de Kendall, un límite de valor p=0,05 con margen de error mínimo. La información se procesó a través el Software SPSS versión 24, derivaciones que arrojo en tablas y figuras, cuyo coeficiente de correlación Tau b de Kendall r= 0,715, cuyas interpretaciones permiten arribar a la conclusión en esta pesquisa en el sentido. Que hay una correspondencia alta y significativa entre las dos variables.