Gestión directiva y clima institucional percibidas por los docentes en la Institución Educativa Básica Regular “INA 103 Antonio Raymondi” del distrito de Coyllurqui, provincia de Cotabambas de la región de Apurímac - 2025

Abstract

El estudio buscó determinar la relación entre la gestión directiva y el clima institucional percibidas por los docentes en la Institución Educativa Básica Regular “INA 103 Antonio Raymondi” del Distrito de Coyllurqui, Provincia de Cotabambas de la Región de Apurímac – 2025. La metodología se distinguió por poseer un esquema correlacional, no experimental y transversal, donde la información fue recolectada a través del cuestionario, llegando a un total de 26 docentes. Los hallazgos reflejaron la presencia de un vínculo directamente proporcional de 0.890 entre la gestión administrativa y el ambiente institucional, incluyendo este comportamiento en cada una de las categorías de la gestión administrativa, alcanzando los siguientes valores de relación en cuanto al clima institucional: planificación educativa (0.731), organización institucional (0.866), dirección institucional (0.705) y control institucional (0.860). Se concluyó que, el clima institucional puede ser incidido por diferentes factores dentro de la organización, principalmente aquellos que tienen que ver con la gestión directiva, organización interna o el control de elementos que son clave para que se garantice el desarrollo de un trabajo eficiente y armonioso.