| dc.contributor.advisor | Mamani Yucra, Jakelyn Soledad | es_PE |
| dc.contributor.author | Cayllahua Rutti, Rocio Alejandra | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2026-01-20T17:19:20Z | |
| dc.date.available | 2026-01-20T17:19:20Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12819/4252 | |
| dc.description.abstract | En este trabajo de suficiencia profesional detallo como adquirí conocimiento pedagógico trabajando en EL PROGRAMA NO ESCOLARIZADO DE EDUCACION INICIAL –PALABRAS MÁGICAS que se encuentra en el poblado Santa Cruz MZ.B LOTE 10, distrito de Ilo, provincia de Ilo departamento de Moquegua. EL PROGRAMA NO ESCOLARIZADO DE EDUCACION INICIAL –PALABRAS MÁGICAS, es que los niños aprendan participando en actividades de manera autónoma desarrollando aprendizajes, competencias y capacidades de acuerdo al Currículo Nacional. Atiende turno mañana durante 4 horas diarias de lunes a viernes a niños y niñas de I CICLO (0 a 2 años). Lo resultados que he logrado adquirir durante estos años de trabajo de experiencia profesional han sido favorables, ya que los a niños y niñas de I CICLO (0 a 2 años) que estuvieron en el PROGRAMA NO ESCOLARIZADO DE EDUCACION INICIAL –PALABRAS MÁGICAS y pasan al CICLO II, son niños y niñas que han demostrado desarrollar autonomía y sobre todo que pueden relacionarse con personas de su entorno sin dificultad este estudio subraya la importancia del juego libre para favorecer el desarrollando habilidades sociales en los niños y niñas. | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad José Carlos Mariátegui | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.source | Universidad José Carlos Mariátegui | es_PE |
| dc.source | Repositorio Institucional - UJCM | es_PE |
| dc.subject | habilidades sociales | es_PE |
| dc.subject | competencias | es_PE |
| dc.subject | capacidades | es_PE |
| dc.title | El juego libre como estrategia en el desarrollo de habilidades sociales del PRONOEI palabras mágicas de la provincia de Ilo-2024 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad José Carlos Mariátegui. Facultad de Ciencias | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_PE |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| renati.author.dni | 76701295 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0009-0002-8806-5150 | es_PE |
| renati.advisor.dni | 47577028 | |
| renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional | es_PE |
| renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_PE |
| renati.discipline | 111016 | es_PE |
| renati.juror | Bermejo Peralta, Luis Delfin | es_PE |
| renati.juror | Lujan Minaya, Julio Cesar | es_PE |
| renati.juror | Pinto Juarez, Veronica Isabel | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_PE |