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dc.contributor.advisorMuñoz Yañez, Henry Niltones_PE
dc.contributor.authorLopez Almendre, Gianella Alejandraes_PE
dc.contributor.authorRodriguez Achire, Cinthya Nicolees_PE
dc.date.accessioned2024-12-18T20:50:07Z
dc.date.available2024-12-18T20:50:07Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12819/3117
dc.description.abstractLa adicción a las redes sociales puede manifestarse por pasar largas horas navegando por plataformas dando lugar a una dependencia excesiva ocasionado problemas en la autoestima por búsqueda de validación social, comparación con los demás y necesidad de sentirse aceptado y valorado en línea. Por ende, la investigación plantea como objetivo determinar la relación entre la adicción a las redes sociales y la autoestima en los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Privada “William Prescott” Ilo 2023. Usando una metodología de enfoque cuantitativo, tipo básica, con un nivel correlacional y diseño no experimental; con una muestra de 191 estudiantes de 12 a 17 años utilizando el Inventario de Autoestima Coopersmith y el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS). Los resultados revelaron una correlación negativa baja de -0.179, con un nivel de significancia de 0.013, lo que confirma la hipótesis de estudio; además, un 12% de los alumnos con baja autoestima mostraron un alto nivel de adicción. En conclusión, se establece que existe una relación significativa entre la adicción a las redes sociales y la autoestima, destacando que un nivel más alto de autoestima se asocia con una menor adicción a las redes sociales.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UJCMes_PE
dc.subjectAutoestimaes_PE
dc.subjectAdicción a redes socialeses_PE
dc.subjectestudiantes de secundariaes_PE
dc.titleAdicción a redes sociales y autoestima en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Privada William Prescott, Ilo 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad José Carlos Mariátegui. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni70161187
renati.author.dni72774639
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0006-9736-3597es_PE
renati.advisor.dni23938211
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorChambi Cusi, Rene Lucioes_PE
renati.jurorMarroquin Fernandez, Juana Zoilaes_PE
renati.jurorTejada Gandarillas, Pablo Guillermoes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE


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