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Implementación de sistema de gestión en seguridad en la reducción de incidentes laborales en el área de carpintería del centro educativo técnico productivo “Deán Valdivia” del distrito de Cayma – Arequipa, 2021
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2023)
En el desarrollo del presente trabajo de investigación está enfocado en la implementación de un sistema de gestión en seguridad para reducir incidentes laborales en la especialidad de carpintería en madera del ciclo básico ...
Neuromotivación educativa y engagement académico en estudiantes de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, 2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2022)
Los aprendizajes en el nivel universitario podrían mejorar sustantivamente, para lo cual una de las condiciones es tener conocimiento sobre los factores que inciden sobre ellos, entre los que se registran la neuromotivación ...
Influencia de la música en la enseñanza del inglés en el segundo año de educación secundaria en la Institución Educativa José Antonio Encinas, del distrito Gregorio Albarracín Lanchipa - 2020
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2022)
El objetivo del estudio era averiguar cómo afecta la música al aprendizaje del idioma inglés. Esto ayuda a los alumnos del segundo grado "A" y "B" de la Institución Educativa José Antonio Encinas a comprender el significado ...
Estrategias comunicativas para desarrollar la oralidad en el área de comunicación en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 342 de Cotapata – Huancané - Puno, 2021
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2023)
La comunicación oral es la capacidad más importante en el desarrollo de la vida de los estudiantes en lo personal y social frente a la sociedad, en la actualidad el uso de la información por medio de la oralidad es un poder ...
Nivel de ansiedad lingüística y producción escrita en alumnos de la I. E. Nº 54518 “Horacio Zeballos Gámez” de Santa Elena, Pacucha, Andahuaylas, Apurímac, 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
El propósito de este trabajo es determinar la relación entre ansiedad lingüística y producción escrita en alumnos de la I.E. Nº 54518 “Horacio Zeballos Gámez” de Santa Elena, Pacucha, Andahuaylas, Apurímac, 2018. La pesquisa ...
Doctrina Andina y la EIB precoz en la IEI N° 345 de Chirinpampa, Sicuani, 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
La doctrina andina y la educación intercultural bilingüe precoz cómo se reflejan en la infancia de 5 abriles en la Institución Educativa Inicial N° 345 de Chirinpampa, en lo relativo a la doctrina andina en sí, al sumak ...
Familia andina y la educación de los estudiantes de la Institución Educativa de Educación Inicial Unidocente N° 1055 Chillchicaya – Sangarará -Cusco, 2020
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
En la Institución Educativa Inicial N° 1055 de Chillchicaya de la comunidad campesina del mismo nombre, del distrito de Sangarará, durante la práctica pedagógica, al inicio se observó la desvalorización de la familia andina ...
Planificación curricular con el CNEBR en el logro de aprendizaje en alumnos I. E. P. N° 72126 Glorioso Santiago Giraldo de Putina, 2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
El actual trabajo Académico de investigación asume como intención de lograr que los educadores y directores de la Entidad Educativa Pública de nivel primaria, conozcan, comprendan, analicen y apliquen críticamente algunas ...
Efecto del programa de educación emocional en las competencias emocionales en los estudiantes de psicología y educación de la Universidad José Carlos Mariátegui de Moquegua filial Ilo, 2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
La educación emocional es imprescindible para potenciar las habilidades socioemocionales que permiten enfrentar con eficiencia las dificultades inherentes de la existencia personal y social; por ello, el estudio actual ...
Aprestamiento para la lectura y escritura en los escolares de la I.E Inicial N° 070 Dulce Nombre de Jesús Quiquijana-Cusco, 2020
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
El objetivo general de esta exploración es fortalecer la preparación de la lectura y escritura de los niños de porcentaje inicial. Los primeros años de escolaridad se considera un porcentaje educativo donde se efectúa ...