Doctorado

Permanent URI for this collectionhttps://repositorio.ujcm.edu.pe/handle/20.500.12819/3037

Browse

Now showing 1 - 16 of 16

Satisfacción laboral y nivel de desempeño de los docentes que laboran en el ámbito rural de la provincia Mariscal Nieto de Moquegua, en el año 2023
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2026) Chambilla Loza, Bernabe; Flores Arocutipa, Javier Pedro
El estudio, realizada en 2023, se propuso determinar la relación entre la satisfacción laboral y el nivel de desempeño de los docentes de primaria en las zonas rurales de la provincia Mariscal Nieto de Moquegua. Para lograrlo, se ha adoptados un tipo de investigación básica, enfoque cuantitativo, mediante un diseño descriptivo correlacional no experimental. La investigación incluyó a 60 docentes de primaria de la UGEL Mariscal Nieto que trabajan en el área rural. Se emplearon cuestionarios como instrumentos de recolección de datos, aplicados mediante la técnica de la encuesta. Los resultados muestran la existencia de una relación directa y significativa entre la satisfacción laboral y el nivel de desempeño de los docentes del nivel primaria en la zona rural de la provincia Mariscal Nieto de Moquegua, en el año 2023. Pues el coeficiente rho = 0.773 con p-valor =0.000, revela una correlación positiva fuerte y significativa entre las variables. Al emplear de la prueba de Spearman los hallazgos derivados de los análisis aplicados a un conjunto de datos sin distribución normal indican que una mayor satisfacción laboral mejora el desempeño docente. En conclusión, este estudio confirma que el bienestar y la satisfacción de los docentes poseen un impacto directo y significativo en su desempeño pedagógico en el contexto rural de la provincia Mariscal Nieto de Moquegua. Esto subraya La relevancia de promover la satisfacción profesional en el magisterio como palanca estratégica para el desarrollo y perfeccionamiento de los indicadores educativos.
Innovación Educativa y E-Learning en estudiantes de contabilidad de un Instituto de Educación Superior
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2025) Portugal Malaga, Zoila Esmila; Mamani Meza, Enrique Abelardo
Este estudio propuso como objetivo general establecer la relación entre la innovación educativa y el e-learning en una muestra de 150 estudiantes activos del Programa de estudios de Contabilidad del Instituto Superior Ciencias Tecnológicas Arequipa. En la investigación empleo un enfoque cuantitativo, diseño transversal, correlacional, no experimental, se refiere a un tipo de estudio donde se analizan las relaciones entre variables en un momento específico, sin manipular esas variables, para la obtención de los datos, fueron usados dos cuestionarios estructurados validados a través del juicio de expertos, lo que permitió medir ambas variables en dimensiones tales como: diseño instructivo, rol del docente, tecnología, organización, entre otras. Con relación a los resultados, la variable innovación educativa tuvo un nivel regular en el 46.0% de los encuestados, con un 28.7% con nivel alto y un 25.3% con nivel bajo. Sobre la variable e-learning, el 46.0% de los estudiantes también alcanzó un nivel promedio, mientras que el 29.3% se ubicó en un nivel alto y el 24.7% en un nivel bajo. Estos resultados revelan que hay una proporción bastante significativa de estudiantes que sienten que existen avances sustantivos en la aplicación de las tecnologías educativas, si bien todavía existen oportunidades de mejora en la práctica de innovación. En conclusión, se analizó aplicando la prueba estadística Rho de Spearman, obteniendo un coeficiente de relación de 0.624 con un nivel de significancia de p=0.000, lo que muestra elevación moderada y significativa entre innovación educativa e e-learning. En este caso se pudo comprobar que la incorporación de elementos novedosos en los procesos de enseñanza propicia avance en el aprendizaje en escenarios virtuales.
Criterios de evaluación aplicados por los docentes en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura a los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Privado Futuro del Sur – El Carmen 2024
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2025) Figueroa Goyzueta, Jose Fernando; Mayta Huiza, Dora Amalia
El presente estudio tuvo como propósito establecer los criterios de evaluación aplicados por los docentes en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura a los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Privado Futuro del Sur El Carmen. Para cumplir la orientación se adoptó una metodología cuantitativa con diseño no experimental y transversal, por lo que fue necesario utilizar dos cuestionarios con escala tipo Likert que fueron aplicados a 168 estudiantes y 29 docentes, seleccionados por medio de un muestreo probabilístico y censal, respectivamente. Los resultados derivados indicaron la frecuencia en las respuestas que identifica el uso de rúbricas objetivas, portafolios, esquemas gráficos y conceptuales, así como talleres literarios en cuanto a criterios evaluativos aplicados por los docentes. De la misma manera, la percepción variada de los estudiantes para establecer su experiencia positiva en el aprendizaje con respecto el uso de instrumentos de medición del conocimiento. La contrastación de la hipótesis evidencio resultados significativos pero no concretos para declarar la incidencia de los criterios de evaluación en el desarrollo de un aprendizaje consolidado en el área abordada. Las conclusiones reconocieron que, si bien los criterios de evaluación se aplican de forma sistemática y considerando los aspectos concretos en las competencias comunicativas, no son determinantes desde las perspectivas variadas de los participantes para mejorar el aprendizaje de forma concreta en relación con la lectura y escritura.
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en el área de matemática en estudiantes de secundaria, Andahuaylas, 2024
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2025) Alarcon Mesares, Gustavo; Bermejo Peralta, Luis Delfin
El presente estudio de investigación está orientado a determinar la relación entre la variable estilos de aprendizaje y el rendimiento académico del área de matemática en estudiantes de secundaria del distrito Santa María de Chicmo. Utilizó el diseño descriptivo correlacional, la población está compuesto por 786 estudiantes del nivel secundaria de primero a quinto grado, con muestra probabilística estratificada de 259 estudiantes, la mayoría procedentes de zonas rurales. El instrumento utilizado para el recojo de información sobre los estilos de aprendizaje es el cuestionario de Honey y Alonso (CHAEA) con su respetivo baremo, mientras la determinación del rendimiento académico se realizó con las actas finales de evaluación, el procesamiento de información se efectuó con el programa Excel y IBM SPSS Statistics versión 25, y la prueba de hipótesis con la prueba de correlación de Spearman. Los resultados den presente estudio indica que existe una relación alta directa y significativa entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico con: r = 0.797 y p-valor=0.00 menor a 0.05. El estilo con mayor predominancia él es pragmático con un nivel de preferencia alta seguida de los estilos activo, teórico y reflexivos todas con un nivel de preferencia moderada.
Propuesta de tratamiento tributario para la pesca artesanal de pulpo en el Perú, 2024
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2025) Coaguila Mamani, Luisa Irma; Mayta Huiza, Dora Amalia
La investigación titulada “Propuesta de tratamiento tributario para la pesca artesanal de pulpo en el Perú, 2024”, tuvo por objetivo desarrollar una propuesta de tratamiento tributario para la pesca artesanal de pulpo con referencias de marco normativo existente para otros productos de pesca; la metodología empleada fue de enfoque cualitativo, diseño de teoría fundamentada, el recojo de datos se efectuó mediante la técnica de grupos de enfoque, utilizándose el reporte de sesiones efectuadas a los pescadores artesanales, se utilizó el muestreo teórico. Los resultados permitieron comprender el fenómeno de estudio a partir de las vivencias y experiencias de los pescadores artesanales, donde, se identificaron tres sub categorías denominadas tratamiento tributario actual, estrategias y condiciones, las que caracterizan las peculiaridades de la pesca artesanal de pulpo, a partir de su tributación, propuestas y limitantes para la implementación. Finalmente, se identificó la caracterización y limitantes del tratamiento tributario actual, las propuestas y modificaciones que se requiere considerar en las estrategias, y, las condiciones externas e internas; los que en conjunto permitieron el diseño de la propuesta de un régimen especial para la pesca artesanal de pulpo. Se concluye que el sistema tributario vigente no se adapta a las particularidades de la pesca artesanal de pulpo; por lo que se requiere la implementación de un régimen tributario especial que responda a las necesidades específicas del sector, y para garantizar su éxito es necesaria la colaboración entre el Estado, pescadores y entidades relacionadas.
Consecuencias de la violencia familiar en la comisión de delitos de lesiones leves en el distrito Moquegua, provincia Mariscal Nieto, departamento Moquegua, periodo 2020
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2025) Marin Valdivia, Sonia Carolina; Sanchez Sosa, Gilber Alberto
El problema referido a la violencia contra mujeres u otros miembros que constituyen la unidad familiar, no es solamente un conflicto doméstico, sino que también puede tener implicancias en la comisión de otros delitos. La investigación desarrollada tuvo como objetivo general determinar de qué manera las consecuencias dañosas afectan el núcleo familiar producto de la violencia familiar en la comisión de delito de lesiones leves en el Distrito Moquegua, Provincia Mariscal Nieto, Región Moquegua periodo 2020. La variable independiente está determinada por la violencia familiar contra la mujer e integrantes del grupo familiar y el delito de lesiones leves. El tipo de investigación es básica, diseño no experimental y transversal, La muestra de estudio estuvo representada por 13 magistrados del Distrito de Moquegua, Provincia Mariscal Nieto, tanto jueces penales como Fiscales. El instrumento utilizado fue el cuestionario estructurado. Se concluye que de manera significativa las consecuencias dañosas afectan el núcleo familiar, producto de la violencia familiar en la comisión de delito de lesiones leves en el Distrito Moquegua, Provincia Mariscal Nieto, Región Moquegua periodo 2020.
Monitoreo y acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en la Institución Educativa Primaria N° 43026 Carlos Alberto Conde Vásquez de Ilo, Moquegua 2023
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2025) Guillen Flores, Braulio; Cueva Luza, Timoteo
El fin ha sido determinar la relación entre monitoreo y acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la Institución Educativa Primaria N° 43026 Carlos Alberto Conde Vásquez de Ilo, Moquegua 2023. El tipo básica y esquema de averiguación fue correlacional de condición no experimental; la muestra descansó de modelo no probabilística simple combinada por 26 educadores; la técnica que se manipuló reposó en encuesta, los instrumentos cuestionarios con eficacia y seguridad. Los resultados del monitoreo y acompañamiento pedagógico se hallan en 65,4% en la categoría muy efectivo, el 23,1% en categoría efectivo, el 7,7% en dicen poco efectivo y 3,8% contestaron no efectiva y los resultados del desempeño docente se halla en 73,1% en la categoría destacado, el 19,2% en categoría suficiente, el 7,7% se hallan en proceso y ninguno en muy deficiente; igualmente, el análisis de rho=0,019 resalta que existe vínculo positivo muy baja. Además, el 42,6% de los docentes con desempeño destacado recibieron un acompañamiento muy efectivo, lo que sugiere una relación positiva entre la calidad del monitoreo pedagógico y el desempeño docente. La tesis se concluye que entre monitoreo y acompañamiento pedagógico se incumbe con el desempeño docente en la Institución Educativa Primaria N° 43026 Carlos Alberto Conde Vásquez de Ilo, Moquegua 2023.
Administración de justicia, productividad y el costo de la actividad procesal unitaria en el sur peruano 2017-2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2025) Romero Rojas, Yony; Flores Arocutipa, Javier Pedro
Objetivo: Determinar que hay relación directa y alta entre presupuestos del Poder Judicial y expedientes resueltos en el sur peruano en el periodo 2017-2018. Metodología: El presente trabajo es de nivel Básico de contrastar la realidad con la teoría. De diseño no experimental, el nivel de trabajo es relacional. La población está conformada por la serie histórica longitudinal que va del año 2017-2018.Es de muestreo es probabilístico. Para el análisis nacional la muestra será desde el año 2009 al año 2018. La técnica que a emplear es la observación dado que se va hurgar en la información del Ministerio de Economía y finanzas, en los anuarios del poder judicial. El instrumento a utilizar es la ficha de trabajo. Resultados: Se observa que en el período 2017, la relación entre el presupuesto devengado 2017 y los expedientes resueltos la relación es en 98,7% con una significación unilateral de 0.000. En el año 2018. En las regiones del sur del país, en el proceso de expedientes resueltos y presupuesto devengado se generó una correlación del 99% esto significa que en la práctica las regiones que han contado con mayor presupuesto tienen una buena cantidad también de resoluciones o expedientes resueltos. En el caso de aquellos que tiene una un presupuesto moderado tiene también una resolución moderada de expedientes y por supuesto que lo que tiene una menor cantidad de presupuesto tienen también menos expedientes resueltos. Conclusión: Se demuestra que, existe relación directa y alta entre presupuestos del Poder Judicial y expedientes resueltos en el sur peruano en el periodo 2017-2018.
Agresión familiar y feminicidio, 2022
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2025) Virrueta Moscoso, Mariela Sofia; Valverde Cedano, Benito
Se inquirió contrastar que se genera conexión positiva y alta entre denuncias de violencia familiar y feminicidio en el sur peruano en el año 2022, de tal forma que se observaron 7 variables o dimensiones de 7 regiones del sur peruano. Es una investigación básica, no experimental, con nivel relacional, con data cuantitativa. La correlación entre las denuncias de violencia familiar y los feminicidios es extremadamente alta, con un valor de 0.955. Este valor indica una correlación positiva muy fuerte, lo que significa que a medida que aumentan las denuncias de violencia familiar, también aumentan los casos de feminicidio. El nexo entre las denuncias de violencia familiar por agresión física y los casos de feminicidio es de 0.955, esto sugiere que a medida que aumentan las denuncias de violencia familiar por agresión física, también aumentan los casos de feminicidio. La relación entre las denuncias de violencia familiar por agresión psicológica y los feminicidios es de 0.955, valor que sugiere que a medida que aumentan las denuncias de violencia familiar por agresión psicológica, también aumentan los casos de feminicidio. El nexo entre las denuncias de violencia familiar por problemas conyugales y familiares y los feminicidios es de 0.865. La relación entre las denuncias de violencia familiar por problemas económicos y de trabajo y los feminicidios es de 0.955. Mientras que las denuncias de violencia familiar por problemas de incompatibilidad de caracteres y los feminicidios es de 0.757. Por todo ello, se prueba que existe relación directa entre el delito de feminicidio y la agresión familiar.
El desplazamiento lingüístico y el riesgo de la extinción del quechua en el distrito de Curahuasi, región Apurímac – 2024
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2025) Gutierrez Castro, Franklin; Cornejo Medina, Mario Eduardo
La tesis EL DESPLAZAMIENTO LINGUÍSTICO Y EL RIESGO DE LA EXTINCIÓN DEL QUECHUA EN EL DISTRITO DE CURAHUASI, REGIÓN. APURÍMAC - 2024 es un trabajo de investigación transversal y explicativo, que tiene como población a doscientos alumnos (200) de primer grado y quinto grado de Secundaria de la I.E. Antonio Ocampo del distrito de Curahuasi. Cada grado tiene cuatro secciones con veinticinco (25) alumnos cada una. La muestra es una sección por grado: 5°C con dieciséis (16) alumnos y 1°B con diecisiete (17) alumnos. Para tener un mejor conocimiento de la realidad lingüística de Curahuasi ampliamos la investigación a una sección de la I.E. Inmaculada: 1°C de Secundaria con veinte (20) alumnas y la I.E. Ramón Castilla 6°A de Primaria con veintiséis (26) alumnos, y la comunidad campesina de Ccoc-hua con 9, la comunidad de Palmira con 17. En conclusión, el Desplazamiento Lingüístico es un proceso que puede generar la extinción del Quechua en unas décadas más si el Estado no toma conciencia de esta situación problemática. Según nuestra investigación en el área urbana en el distrito de Curahuasi de la región de Apurímac el Desplazamiento Lingüístico es del 37% y genera el Riesgo de Extinción del 38%. En el área rural el Riesgo de Extinción no existe, la Lealtad Étnica es del 100% y el C.Q. es de 8.9 que en la escala vigesimal es 17.8, casi 18, lo que resulta algo muy especial.
Desempleo y acceso a la educación en el distrito de Chorrillos- Lima - 2023
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2024) Malque Yaipen, Arturo Hernan; Flores Arocutipa, Javier Pedro
El presente estudio denominado “Desempleo y acceso a la Educación Superior en el distrito de Chorrillos – Lima 2023” reviste gran importancia ya que ha permitido explorar y conocer la realidad del distrito en distintas aristas tanto sociales, económicas, culturales con particular énfasis en el tema del desempleo y su impacto en el acceso a la Educación superior. El principal objetivo de la investigación fue el de comprobar la existencia de una conexión directa y significativa entre Desempleo y Acceso a la Educación Superior en los ciudadanos del distrito de Chorrillos en el periodo analizado. Dicha conexión directa y muy significativa queda demostrada mediante el resultado de 0.9422 para el análisis de correlación de las variables analizadas lo cual permite señalar que en la medida que el desempleo creció en el distrito de igual forma se incrementó la deserción afectando el acceso a la educación superior. Por otro lado, se pudo comprobar una correlación muy alta y positiva de 0,953 entre la pandemia del COVID -19 y los resultados del aprendizaje ya que en la medida que se incrementó la pandemia afecta tanto a maestros como estudiantes que tuvieron que adaptarse a las nuevas formas virtuales afectando los resultados educativos en los distintos niveles. La investigación sirvió también para comprobar la conexión directa y significativa entre las Políticas Gubernamentales y la calidad de los servicios educativos 0.729 ya que esta fuera de toda discusión que las malas políticas de gobierno van a incidir de manera directa en la calidad educativa y en el acceso a la educación superior para el caso del presente estudio. Finalmente, el índice de progreso social como un indicador de progreso determinara las oportunidades para el desarrollo de los ciudadanos residentes en el distrito de Chorrillos. La comprobación de los resultados obtenidos en la investigación podrá ayudar al planteamiento de acciones de política pública que mejoren el acceso a la educación superior permitiendo mayores oportunidades de desarrollo para los jóvenes residentes del distrito y democratizando las oportunidades para todos. Una limitante para el progreso social y económico lo constituye el desempleo. Al comprender la importancia que tiene la educación para el mejoramiento de las oportunidades de empleo, los gobiernos locales podrán desarrollar medidas que ayuden al crecimiento de su economía y del empleo buscando la mejora en la calidad de vida de sus pobladores.
Tratamiento legal de la filiación judicial de la paternidad extramatrimonial y el abuso del derecho en el cobro de la pensión alimenticia, distrito judicial de Moquegua, 2020-2022
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2024) Salazar Berroa, Luzarmenia; Chaparro Guerra, Ayar Felipe
El estudio tuvo como objetivo analizar la incidencia del tratamiento legal de la filiación judicial de la paternidad extramatrimonial y el abuso del derecho en el cobro de la pensión alimenticia, en el Distrito judicial de Moquegua,2020-2022. La hipótesis de estudio fue: El tratamiento legal de la filiación judicial de la paternidad extramatrimonial incide en el abuso del derecho al permitir el cobro de la pensión alimenticia sin prueba de ADN, en el Distrito judicial de Moquegua,2020-2022. La investigación es de tipo básica, diseño no experimental, transversal secuencial, de nivel descriptiva – explicativa, método mixto, método lógico inductivo. Se aplicó el cuestionario, la entrevista y la ficha de análisis como instrumentos de medición; los cuales permitieron recoger información, y medir las variables de estudio. La muestra estuvo conformada por 175 profesionales de derecho; y 47 procesos sobre filiación judicial de paternidad extramatrimonial. Los resultados establecieron que: El tratamiento legal de la filiación judicial de la paternidad extramatrimonial incide en el abuso del derecho al permitir el cobro de la pensión alimenticia sin prueba de ADN, en el Distrito judicial de Moquegua,2020-2022.
Implementación de empresas sociales para la rehabilitación y resocialización del reo con el trabajo penitenciario del penal de Moquegua año 2024
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2025) Jara Aragon, Luis Henry; Flores Arocutipa, Javier Pedro
La presente investigación denominado Implementación de empresas sociales para la rehabilitación y resocialización de los presos con el trabajo penitenciario del penal de Moquegua en el año 2024, se centra en una nueva oportunidad ya que las empresas sociales en los centros penitenciarios proporcionan un método innovador para la rehabilitación y resocialización de los presos, como funcionan produciendo bienes y servicios, los internos se dedican a la fabricación de variados productos, desde artesanías hasta alimentos, que puedan ser vendidos, capacitándolos y formándolos donde se les proporcionen programas de formación para adquirir las competencias requeridas para el trabajo, lo que les facilite ahorrar y proyectar su futuro, enlazándose con el mercado de trabajo donde se establezcan conexiones con empresas sociales para promover inserción laboral en ex presos al salir de la cárcel con retos y oportunidades, evitando así una estigmatización social. para ello, las empresas sociales ofrecen una vía valiosa para la reinserción laboral de ex presidiarios, proporcionando empleo, apoyo y la oportunidad de reconstruir sus vidas, es crucial la colaboración entre las empresas sociales y las autoridades penitenciarias para asegurar el triunfo de los programas.
Policía nacional, seguridad ciudadana y pobreza 2024
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2025) Bermejo Peralta, Francisco Benito; Ramos Rojas, Jarol Teofilo
La indagación es probar que se genera conexión inversa entre seguridad ciudadana y pobreza en Moquegua 2024. Es una pesquisa básica, no experiencial, con 207 respondientes, se ha utilizado el SPSS para el análisis estadístico. En los resultados se ubicó el coeficiente de correlación entre seguridad ciudadana y pobreza de −0.186 Este valor indica una correlación negativa débil entre ambas variables, lo que sugiere que a medida que una variable aumenta, la otra tiende a disminuir. Se indica que la correlación negativa es estadísticamente significativa. entre las variables criminalidad y violencia (menos seguridad) y pobreza para las dos variables es − 0.177. Este valor indica una correlación negativa débil. En otras palabras, a medida que la pobreza aumenta, los niveles de criminalidad y violencia (seguridad) tienden a disminuir ligeramente, aunque la relación es muy débil. Entre percepción de seguridad y pobreza es −0.091, este valor indica una correlación negativa extremadamente débil entre las dos variables. En términos prácticos, esta correlación es casi nula, lo que sugiere que no hay una relación fuerte entre la percepción de seguridad y la pobreza en la muestra analizada. El coeficiente de correlación de Spearman entre respuesta y eficacia institucional y pobreza es −0.172. Este valor indica una correlación negativa débil entre las dos variables, lo que sugiere que, en general, a medida que la pobreza aumenta, la percepción de la respuesta y eficacia institucional tiende a disminuir. Se puede deducir que a mayor pobreza es menor la seguridad ciudadana y desconfianza del sistema policial.
La eficacia y forma del acto administrativo derivado del silencio administrativo en el Perú, los años 2022 – 2023
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2025) Callalla Mamani, Jaime Arturo; Denegri Sosa, Mario Guillermo
La actual tesis es denominada La eficacia y forma del acto administrativo derivado del silencio administrativo en el Perú, los años 2022 – 2023, en donde se planteó la problemática relacionada con la eficacia del acto administrativo debido a la ausencia de protocolización en caso del silencio administrativo positivo para su futura ejecución. En tal sentido, se planteó como objetivo general Determinar sí afectan la eficacia y la forma del acto administrativo derivado del silencio administrativo en el Perú durante los años 2022-2023. Del mismo modo el presente trabajo desarrollo una metodología de tipo cuantitativo, de naturaleza básica y diseño no experimental. Respecto a los instrumentos de recolección de datos se aplicaron cuestionarios, las cuales contribuyeron a poder tabular y graficar cuadros estadísticos y exponer los resultados obtenidos. De este modo, después de analizar los datos obtenidos mediante el uso del alfa de Cronbach, se procedió a contrastar y verificar la hipótesis formulada en las fases iniciales del diseño de la investigación. De acuerdo con los resultados alcanzados, se confirmó la hipótesis general planteada, llegando a la siguiente conclusión: La investigación ha demostrado que sí hay una afectación a la eficacia y la forma del acto administrativo debido a que no hay una protocolización del silencio administrativo en el Perú, como un mecanismo que facilite la ejecución del acto administrativo producido por aplicación del silencio administrativo positivo.
Competencias investigativas y la resolución de problemas en estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental de la UNAM, Moquegua 2024
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2025) Valverde Cedano, Benito; Flores Torres, Flor de Maria
Objetivo: Establecer la relación entre las competencias investigativas y la capacidad de resolución de problemas en estudiantes de la E.P. de Ingeniería Ambiental de la UNAM, Moquegua – 2024. Metodología: Básica, descriptivo – correlacional y no experimental – transversal, muestra de 80 estudiantes. Resultados: El 76,25% de los estudiantes se ubicó en un nivel medio en competencias cognitivas, el 50% en competencias procedimentales, y el 63,75% en competencias actitudinales, en cuanto a la capacidad de resolución de problemas, el 83,75% de los estudiantes mostró un nivel medio. Además, se encontró que las competencias investigativas cognitivas (R=0,562; p=0,000), procedimentales (Rho=0,459; p=0,000) y actitudinales (R=0,536; p=0,000) cuentan con una correlación positiva significativa con la capacidad de resolución de problemas. Conclusión: Se concluyó que existe una relación significativa entre las competencias investigativas y la capacidad de resolución de problemas (R=0,574; p=0,000).

Browse

Recent Submissions