Clima organizacional para elevar la calidad educativa de los docentes del nivel primaria de la IE. N.º 40033 “San Agustín de Hunter” Arequipa, 2024

Abstract

La presente investigación que lleva como título: CLIMA ORGANIZACIONAL PARA ELEVAR LA CALIDAD EDUCATIVA DE LOS DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIA DE LA IE. N.º “40033 SAN AGUSTÍN DE HUNTER” EN EL PERÍODO 2024, tiene como propósito evidenciar la relación existente entre el Clima Organizacional y la Calidad Educativa de la I.E. N° 40 033 “SAN AGUSTÍN DE HUNTER “, AREQUIPA. 2024. La presente investigación se enmarca dentro del tipo descriptivo cuantitativo en la modalidad de campo. La población de esta institución educativa es de docentes; por ello hemos utilizado la técnica correspondiente a un muestreo probabilístico censal. Las variables empleadas fueron dos: Dependiente: Calidad Educativa y como variable Independiente: Clima Organizacional. Para acopiar información, se administró un cuestionario el cual estaba constituido, en el caso de Clima Organizacional de 30 preguntas, dicho instrumento contó con la validación de dos doctores en educación y un magíster en Educación cuya evidencia se puede encontrar en los anexos. En el caso de la variable dependiente Calidad Educativa se analizó los resultados consignados en los registros académicos de los docentes por áreas. Al realizar el respectivo análisis y discusión de resultados, se midieron ambas variables en estudio, expresamos las principales conclusiones y precisamente una de ellas la hemos obtenido utilizando data consignada en el marco teórico del presente trabajo, gracias al cual se pudo percibir la problemática y de esta manera realizar un proyecto de innovación destinado a la mejora de la calidad educativa de la IE. Nº “40033 SAN AGUSTÍN DE HUNTER” EN EL PERÍODO 2024.