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dc.contributor.advisorTacillo Yauli, Elvis Fernandoes_PE
dc.contributor.authorTapahuasco Zuñiga, Ruth Huildaes_PE
dc.date.accessioned2024-01-12T16:16:14Z
dc.date.available2024-01-12T16:16:14Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12819/2275
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación ha sido determinar la relación entre las tecnologías de la información y comunicación con el rendimiento académico en los estudiantes de Educación Básica Regular de una Institución Educativa de Lima Metropolitana – 2019. La metodología se ha centrado en un tipo de estudio teórico de naturaleza no experimental de diseño descriptivo-correlacional y transversal, la población se compone de 130 estudiantes, el muestreo es no probabilístico censal, se usó la técnica de la encuesta, se aplicó un instrumento tipo cuestionario validado por criterio de jueces y la confiabilidad por el coeficiente estadístico Alfa de Cronbach, se aplicaron los estadísticos descriptivos e inferencial. Los resultados han mostrado uso moderado de las tecnologías de información y comunicación, así como un rendimiento académico medio en especial entre 11 a 12 de nota. El estudio concluye en la aceptación de que existe relación (Rho de Spearman = 0,429) positiva media (0,001) entre las tecnologías de la información y comunicación con rendimiento académico (significancia bilateral = 0,000) en los estudiantes de Educación Básica Regular de una Institución Educativa de Lima Metropolitana – 2019.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_PE
dc.sourceUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UJCMes_PE
dc.subjectTecnologías de la información y comunicaciónes_PE
dc.subjectrendimiento académicoes_PE
dc.subjectinstrumentales_PE
dc.subjectinformaciónes_PE
dc.subjectcomunicaciónes_PE
dc.subjectéticaes_PE
dc.titleLas tecnologías de la información y comunicación con el rendimiento académico en los estudiantes de Educación Básica Regular de una Institución Educativa de Lima Metropolitana - 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad José Carlos Mariátegui. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineInformática Educativaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni08329538
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7326-7978es_PE
renati.advisor.dni09573684
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.discipline131597es_PE
renati.jurorOlivares Taipe, Paulo Cesares_PE
renati.jurorHuaman Gutierrez, Zoraida Judithes_PE
renati.jurorTarazona Miranda, Victor Hilarioes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE


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