Browsing Trabajos Académicos by Subject "aprendizaje"
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Aprestamiento para la lectura y escritura en los escolares de la I.E Inicial N° 070 Dulce Nombre de Jesús Quiquijana-Cusco, 2020
(Universidad José Carlos MariáteguiPE, 2021)El objetivo general de esta exploración es fortalecer la preparación de la lectura y escritura de los niños de porcentaje inicial. Los primeros años de escolaridad se considera un porcentaje educativo donde se efectúa ... -
El cancionero escolar y el nivel de aprendizaje en el área de comunicación en la Institución Educativa Inicial N° 1168 de Choquetira del distrito de Inkahuasi provincia La Convención departamento de Cusco-2022
(Universidad José Carlos MariáteguiPE, 2023)La investigación se enfocó en determinar la relación entre el uso del cancionero escolar y el nivel de aprendizaje en el área de comunicación en la Institución Educativa Inicial N° 1168 de Choquetira, Distrito de Inkahuasi, ... -
Capacitación docente en la Carrera de Carpintería en el Área de Educación para el Trabajo mejora en el proceso enseñanza aprendizaje en la Institución Educativa Secundaria Agro Industrial de Ayaviri –Puno, 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2019)En nuestra realidad educativa el, problema alarmante a nivel nacional se registra la carencia del taller de capacitación de parte del ministerio de educación y direcciones regionales de educación y UGEL a las instituciones ... -
Los cuentos populares como instrumento para mejorar la comprensión lectora en niños de 5 años de la I.E.I “Benjamín Gómez Yancapallo” distrito de Chillcaymarca, provincia Castilla - Arequipa, 2019
(Universidad José Carlos MariáteguiPE, 2022)La comprensión lectora es una habilidad comunicativa, donde los seres humanos desde que nacen tienen que desarrollar, en forma paulatina, mediante una serie de actividades prácticas y demostrativas del desarrollo de la ... -
El edublog en el dominio de la ofimática en los estudiantes de un Centro de Educación Técnico Productiva de Lima Metropolitana en el año 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2019)Dentro de las estrategias innovadoras de aprendizaje, el edublog es una herramienta que permite el proceso de aprendizaje, considerando que se encuentra enfocado en la docencia práctica, el cual permite una interacción ... -
Influencia de flipped classroom en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de primer grado de secundaria de la G.U.E. José de San Martín de Pisco – Ica 2019
(Universidad José Carlos MariáteguiPE, 2023)El presente trabajo académico tiene como propósito determinar la influencia del Flipped Classroom en el proceso de aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de primer grado de secundaria de la G.U.E José de San Martín ... -
Influencia de la familia en el aprendizaje de los estudiantes del nivel inicial de la ciudad de Puerto Maldonado, 2017
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2019)La monografía tiene como propósito analizar relación entre la familia y el aprendizaje de los niños de educación inicial de Puerto Maldonado. Asimismo, el estudio responde al siguiente problema de investigación ¿Cómo es ... -
Influencia de la música en la enseñanza del ingles en el primer año de educación secundaria en la Institución Educativa Julio César Benavente Diáz de Huarocondo-Cusco, 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2019)El presente trabajo de investigación fue realizado con el fin de probar la repercusión que posee la música en la enseñanza del inglés. De esta manera identificar significados de palabras o frases importantes, asimismo ... -
Influencia de la música en la enseñanza del inglés en el segundo año de educación secundaria en la Institución Educativa José Antonio Encinas, del distrito Gregorio Albarracín Lanchipa - 2020
(Universidad José Carlos MariáteguiPE, 2022)El objetivo del estudio era averiguar cómo afecta la música al aprendizaje del idioma inglés. Esto ayuda a los alumnos del segundo grado "A" y "B" de la Institución Educativa José Antonio Encinas a comprender el significado ... -
Infraestructura educativa y su relación con el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del primer grado de primaria de la I.E. Nº 22648 Los Libertadores, ciudad de Huaytara, Huancavelica, 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)A partir de la cuestión ¿Cómo se relaciona el uso de la Infraestructura educativa y su relación con el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del primer grado de primaria?, se planteó como objetivo: determinar la ... -
El internet y las TICs como estrategia pedagógica en el aprendizaje de los estudiantes del nivel primario en la Institución Educativa Primaria N° 24005 “Patrón Apóstol Santiago”, Lucanas - Ayacucho, 2017
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2019)El presente trabajo está orientado hacia el entendimiento y encuadre de la importancia de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) en lo que es un contexto globalizado marcado por el valor de la información y ... -
Las redes sociales y su influencia en el rendimiento académico, de los estudiantes de 4to año “A” y “B” de la Institución Educativa Pública Militar “Coronel Gregorio Albarracín Lanchipa”, de Tacna en el año 2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2019)El presente trabajo se realizó con el fin de poder describir la influencia que tienen las redes sociales (R.S.) en el rendimiento académico (R.A.) de adolescentes que están en 4to año de secundaria de la institución educativa ... -
Uso de herramientas tecnológicas para optimizar el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria de Menores de Palca, Ayacucho-2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2019)Este trabajo de investigación está dirigido para demostrar el poder de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza–aprendizaje de la lengua inglés en los alumnos de la Institución ... -
Utilización de la estrategia “Asamblea de aula” para mejorar la convivencia en los niños y niñas del aula de 5 años en la Institución Educativa N° 256 Marquesado de Yucay en Urubamba- Cusco 2018
(Universidad José Carlos MariáteguiPE, 2021)El presente trabajo fue desarrollado como parte del proceso final de formación docente, fue planteado a partir de una inquietud y deseo de mejora en la atención a los niños y niñas de la Institución de Marquesado de Yucay, ...