Influencia del uso de videojuegos pasivo en el desarrollo de la motricidad gruesa en niños 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 65 de Santiago de Pupuja- Azángaro, en el 2022

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo en determinar la influencia del uso de los videojuegos pasivos en el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 65 de Santiago de Pupuja - Azangaro, en el 2022. El tipo de investigación es básica, su diseño es explicativa con la finalidad de identificar las causas del uso de los videojuegos en el desarrollo de la motricidad gruesa. La muestra está conformada por 15 alumnos de 5 años, para la recolección de datos se aplicó dos instrumentos: uno para el uso de los videojuegos dirigido a los padres de familia y el otro la evaluación de la psicomotricidad en preescolar. Como resultado se obtuvo que el uso de los videojuegos pasivos influye de forma inversa proporcional y significativa con el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños de 5 años de edad. También se obtuvo como datos, que los videojuegos tiene aceptación y lo realiza en el intervalo de 5 a 9 horas interdiario, lo cual preocupa que los niños presentan una motricidad de nivel bajo. Con un nivel de confianza del 95% y el margen de error 5% se puede afirmar que existe influencia significativa entre el uso de los videojuegos y el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños de 5 años en la I.E.I. N° 65 de Santiago de Pupuja- Azangaro, 2022 ( T= -3.39 y p= 0.00535). Es de importancia que cada docente del nivel inicial debe conocer este tema de investigación, ya que ello va permitir a plantear acciones de psicomotrices en el desarrollo de las sesiones de clase con la finalidad que los niños estén activamente a las actividades.