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Competencias comunicativas de los docentes en las habilidades sociales de los estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Tecnológica del Perú sede Arequipa, año 2017
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
En el contexto educativo global cada vez es fundamental el fortalecimiento de las competencias comunicativas; la presente corresponde a un trabajo de investigación cuyo propósito fue establecer la influencia de las ...
Aplicación de estrategias activas en mi práctica pedagógica para el logro de habilidades cognitivas en el área de formación ciudadana y cívica en los estudiantes del 1° grado “B” en la Institución Educativa Secundaria Federico Villarreal – Andahuaylas, 2015
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
La investigación cualitativa, tiene como fin teleológico de afianzar destrezas meta cognitivas en la participación ciudadana, que se espera tener por resultado la motivación y la colaboración del estudiante, con los discentes ...
Cultura organizacional y gestión del talento humano en los docentes de la Universidad Arzobispo Loayza, Lima – 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
La investigación señaló que la cultura organización es el origen de las actitudes y comportamientos organizacionales, por lo tanto, la cultura revaloriza el talento humano convirtiendo de esta manera a los docentes en un ...
Actitudes hacia la actividad física asociados a salud de estudiantes de 5° secundaria, colegio Teresa Gonzales Fanning, Jesús María, 2020
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
La presente investigación intitulado “actitudes hacia la actividad física asociados a la salud de estudiantes de 5° secundaria, colegio Teresa Gonzales Fanning, Jesús María, 2020, tuvo por objetivo general de investigación: ...
Utilización de textos continuos para mejorar la competencia lee diversos tipos de textos escritos en los estudiantes de 2º año de educación secundaria en la Institución Educativa Daniel Becerra Ocampo de Ilo, Moquegua 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
La finalidad fue establecer la influencia de la utilización de textos continuos en la mejora de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en los aprendices de 2º año de educación secundaria en el establecimiento ...
El pensamiento crítico reflexivo y las habilidades sociales en profesores de las instituciones educativas de educación secundaria del distrito de Ilo, región Moquegua, 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
La finalidad fue establecer la relación que hay entre el pensamiento crítico reflexivo y las habilidades sociales de los profesores en las Instituciones Educativas de Educación Secundaria del distrito de Ilo, región Moquegua, ...
Manejo de evaluación por competencias y su relación con el desempeño docente de la Institución Educativa José María Arguedas Altamirano, Uripa, Chincheros, Apurímac, 2017
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
La intención fundamental de esta pesquisa, es determinar la correlación significativa y directa entre el manejo de evaluación por competencias y el desempeño docente en la I.E. “JMAA”, de Uripa, Chincheros, Apurímac 2017, ...
Estilos parentales y su relación con el autoestima de los estudiantes de 5to grado de secundaria de la I.E. Enrique Paillardelle del distrito Gregorio Albarracín Lanchipa, 2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2022)
El estudio es de nivel descriptiva correlacional, encaminada a examinar la conexión entre los estilos parentales y la autoestima del alumnado del 5to grado de secundaria de la I.E. Enrique Paillardelle del Distrito Gregorio ...
Las habilidades sociales y el desempeño docente en la Escuela Académico Profesional de Educación - UNJBG, 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
La presente investigación tiene como principal objetivo el determinar en qué medida se logra relacionar las habilidades sociales con el desempeño docente en la Escuela Académico Profesional de Educación - UNJBG, 2018; donde ...
Hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de una Universidad Pública de Lima Metropolitana – 2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
El objetivo es determinar la relación entre hábito de estudio y rendimiento académico en estudiantes de una universidad pública en Lima Metropolitana – 2019. La metodología se ha procesado como transversal, correlacional, ...