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Las redes sociales y su influencia en el rendimiento académico, de los estudiantes de 4to año “A” y “B” de la Institución Educativa Pública Militar “Coronel Gregorio Albarracín Lanchipa”, de Tacna en el año 2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2019)
El presente trabajo se realizó con el fin de poder describir la influencia que tienen las redes sociales (R.S.) en el rendimiento académico (R.A.) de adolescentes que están en 4to año de secundaria de la institución educativa ...
Utilización de la estrategia “Asamblea de aula” para mejorar la convivencia en los niños y niñas del aula de 5 años en la Institución Educativa N° 256 Marquesado de Yucay en Urubamba- Cusco 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
El presente trabajo fue desarrollado como parte del proceso final de formación docente, fue planteado a partir de una inquietud y deseo de mejora en la atención a los niños y niñas de la Institución de Marquesado de Yucay, ...
El uso de las TICs, y el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del 2do grado de secundaria de la I. E. 50025 “Daniel Estrada Pérez” de la Provincia de Wanchaq de la Región de Cusco-2017”
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
En el sector educación y en la práctica profesional del educador promedio, pocas veces se hace utilidad de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para potenciar el aprendizaje variado de los estudiantes ...
Aplicación de textos narrativos en quechua y español y el aprendizaje de los discentes del primer grado de educacion secundaria de la Institucion educativa San Martin de Porres del distrito de San Jerónimo Andahuylas, Apurimac -2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
La presente tiene como objetivo contrastar la aplicación del método comprensión lectora de textos narrativos en español y quechua en la mejora del aprendizaje de los discentes del primer grado de educación secundaria de ...