Flores Arocutipa, Javier PedroMerma Mamani, Lilia Lucy2026-02-162026-02-162025https://hdl.handle.net/20.500.12819/4373El trabajo investigativo, tiene la finalidad de establecer los efectos del programa de estrategia de afrontamiento para combatir el estrés laboral en docentes de la institución educativa, Arequipa – 2022. Su metodología de investigación fue cuantitativo, explicativo y experimental. El diseño fue preexperimental. Se trabajó con 24 maestros de la institución educativa. El muestreo fue deliberado, por conveniencia de la investigadora y no probabilístico. El instrumento aplicado fue el Inventario Burnout Maslach (M. B. I.) de acuerdo C. Maslach y S. E. Jackson (1981). Los resultados, muestra que p=0.00<0.05, con un valor calculado (T=9,321) y gl (23), decimos, que aceptamos la Ha y rechazamos la Ho, por lo tanto, Se concluye, que el programa de estrategia de afrontamiento combate significativamente el estrés laboral en docentes de una institución educativa, Arequipa – 2022.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessinfo:eu-repo/semantics/openAccessEstrésestrategiasafrontamientoSíndrome Burnoutinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00