Rojas Benites, Juana AlejandrinaChavez Mesa, ElizabethInfante Aguilar, Ester2022-12-012022-12-012022https://hdl.handle.net/20.500.12819/1686El propósito fundamental es en esta indagación se establezca es establecer la correspondencia con el aprecio familiar y el proceso de asimilación en infantes de 4 a 5 años de formación inicial en la IE No 13 de Chiara, Apurímac- 2021. Investigación elemental en su tipo, de nivel de correspondencia no experimental en su diseño, la unidad poblacional está integrada por 23 escolares y la parte muestral está conformada por 20 infantes de cuatro y cinco años son instrumentos enteramente fiables instrumentos de 18y 16 ítems por categoría de los que se describe que: Al percibir los resultados manifiestas en la tabla 15 donde se encuentra que r = 0,492 indica que la correspondencia es moderada, y el Sig. Bilateral es 0,029 que es menor que 0,05 lo que menciona que es directa la correspondencia de ello se colige: que hay correspondencia directa moderada y autentica con el aprecio familiar y el proceso de asimilación en infantes de 4 a 5 años de formación inicial en la IE No 13 de Chiara, Apurímac- 2021.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/afecto familiarproceso de aprendizajeparticipación docenteinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01