Pinto Juárez, Verónica IsabelVargas Palomino, Alicia2022-01-242022-01-242020https://hdl.handle.net/20.500.12819/1252El presente trabajo está orientado, hacia el conocimiento que deben tener las profesoras, especialmente del nivel inicial, para que puedan recurrir, a las actividades lúdicas, para que, dirigidos, puedan socializarse paulatinamente, desde el primer día de las labores, del año escolar, sabiendo que se debe dar valor a la libertad de estar en movimiento, de niños y las niñas, esto les permitirá sus emociones y construir sus pensamientos. Por otro lado, se aborda temas importantes, para que los niños y las niñas, desde el primer día de las labores educativas puedan adaptarse debidamente, a la institución educativa, hacer vida social con sus pares, que después serán sus compañeros. En este entender, muchos niños o niñas, cuando son llevados por sus padres de familia, a la institución educativa inicial, comienzan a tener actitudes negativas, y no quieren quedarse ahí, comienzan a llorar, gritar, entonces, ahí es donde deben intervenir las docentes, con actitudes motivadoras, siendo complacientes, en la niñez, para después recurrir a actividades lúdicas como el canto, el juego las danzas, para que sus alumnos, se sientan felices y se adapten a la vida de la institución inicial y hagan amistades y tengan confianza en sus profesoras. En clima del aula es muy importante, para una sana convivencia.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/AdaptaciónVidaJuegoDanzainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01