Olivares Taipe, Paulo CesarSolis Condor, Jorge2024-03-132024-03-132020https://hdl.handle.net/20.500.12819/2389El propósito del estudio es determinar la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico entre los estudiantes del Instituto Pedagógico de Educación Superior Estatal Gamaniel Blanco Murillo – 2019. La metodología se basa en un diseño correlacional de tipo básico, no experimental, transversal, descriptivo. . Metodología – cuestionario, instrumento – cuestionario de rutinas, población y muestra censal – 102 alumnos, se utilizó estadística descriptiva de frecuencias, porcentajes y correlaciones. Se llega a la conclusión que hay una explicación positiva, baja y significativa (r = 0.335 y significativa en el nivel 0.01) entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico (significancia = 0.000) entre los estudiantes del Instituto Pedagógico de Educación Superior Estatal Gamaniel Blanco Murillo - 2019.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessestudiorendimiento académicoinstitutoeducación superiorestudiantesinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00