Bermejo Peralta, Luis DelfinUchiri Pacha, NancyMamani Mamani, Eliana2023-03-162023-03-162022https://hdl.handle.net/20.500.12819/1816En la exploración ejecutada Nivel de desarrollo psicomotor fino en niños de 3 y 4 años de la institución educativa inicial N°343, Moquegua, 2022; las investigadoras consideraron como proposición principal indagar puntos clave sobre la motricidad en infantes de 3 y 4 anualidades de la I.E.I. N°343, el centro inicial donde se laboró la investigación pertenece al naciente distrito de San Antonio; de la misma manera las indagadoras optaron por que su exploración sea cuantitativa en cuanto al tipo de y respecto al diseño decidieron que sea una pesquisa sin manipulación de datos; referente al universo es necesario indicar que en esta pesquisa correspondió a 20 educandos que están comprendidos en las edades de 3 y 4 anualidades, esas mismas cifras se utilizaron para la muestra; las indagadoras pudieron evidenciar que el 100% de los educandos evidenciaron un grado elevado en la motricidad fina lo que indica que en este aspecto su instructora viene realizando una excelente labor educativa; referente al aspecto viso manual se concretó que el 15% de los instruidos presentaban un grado regular lo cual corresponde a 3 educandos y el 85% estaban situados en un nivel alto lo que contempla 17 instruidos; en lo referido a la dimensión facial se pudo ver que el 25% de los infantes tenían un nivel regular lo que corresponde a 5 alumnos y el 75% presentaban un grado alto el cual comprende 15 instruidos y en cuanto al desarrollo fonético se evidenció que el 35% de los educandos estaban comprendidos en el nivel regular con 7 alumnos y el 65% se identificaron con el grado alto que agrupa a un total de 13 instruidos.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/psicomotricidad finaviso manualfonéticafacialNivel de desarrollo psicomotor fino en niños de 3 y 4 años de la Institución Educativa Inicial N°343, Moquegua, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01