Pino Tellería, Iván VladimirContreras Chambi, Soledad2016-12-302016-12-302015https://hdl.handle.net/20.500.12819/86La presente investigación tuvo como objetivo principal analizar la relación entre el funcionamiento familiar y la salud mental en los estudiantes de nivel secundario de la I.E. Modesto Basadre de Tacna, en el año 2015. Sus objetivos específicos fueron: Determinar el nivel de funcionamiento familiar y precisar el nivel de salud mental de los estudiantes. Se utilizó un diseño descriptivo, correlacional y transversal. La población de estudio lo constituye un total de 905 estudiantes cuyas edades fluctúan entre 12 y 18 años. El tamaño de la muestra que se obtuvo por muestreo probabilístico fue de 270 estudiantes. Los instrumentos de recojo de datos fueron: el test de salud mental, que consta de 39 ítems, con calificación tipo Likert; y la encuesta de funcionamiento familiar, que consta de 14 ítems, correspondiendo 02 a cada una de las 07 dimensiones que mide el instrumento. Se halló correlación directa y significativa entre las variables: funcionamiento familiar y salud mental. La mayoría de las muestra se ubican en el nivel Moderadamente Funcional (61,8%), seguido por el 18,9% que se ubican en el nivel Familia Funcional. En tercer lugar, el 18,5% se ubica en el nivel Disfuncional. Finalmente, el 0,8% se ubica en el nivel Severamente Disfuncional. Respecto de la variable salud mental, la mayoría se ubican en el nivel Regular (52,2%). En segundo lugar, se halló un 39,6% se ubican en el nivel Deficiente. Únicamente el 3,3% se sitúa en un nivel Bueno.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessSalud mentalFuncionamiento familiarinfo:eu-repo/semantics/masterThesis