Mamani Yucra, Jakelyn SoledadTinta Condori, Americo2026-07-022026-07-022026https://hdl.handle.net/20.500.12819/4636El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como finalidad documentar y sistematizar la experiencia adquirida en el área de la educación emocional, desempeñando en el cargo Auxiliar de Educación en la IEI N° 291 San Pedro de Putina Punco. El objetivo principal fue analizar la aplicación de la educación emocional y los beneficios que brinda a los educandos según las teorías de la educación emocional y el Currículo Nacional de la Educación Básica. La investigación se centró en la problemática de los problemas emocionales de los niños de inicial que impiden la educación integral de los mismos, causada por diversas circunstancias como familiares, sociocultural en el entorno en que viven. Para contrarrestar esta situación, damos a conocer a los docentes, a los padres de familia y a la comunidad de las emociones y sentimientos de los educandos y así concientizar a los adultos que sus acciones en sus familias afectan de forma positiva y negativa en su desarrollo emocional de los niños. Este trabajo evidencia la importancia de una adecuada educación emocional en el marco de las teorías Paul Ekman, James y Lange y otros, y el cumplimiento a la en la normatividad del MINEDU de esta área emocional en los niños.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/emocionesaprendizajedesarrollo emocionalinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00