Benavente Veliz, Santos CesarioAyamani Suni, Ruben2026-03-102026-03-102025https://hdl.handle.net/20.500.12819/4457La presente investigación titulada “La calidad y valoración de la música arequipeña en estudiantes del Conservatorio Regional de Música Luis Duncker Lavalle Arequipa, 2023”, pretende dar respuesta a la interrogante ¿Qué tipo de correlación se da entre la calidad y valoración de la música arequipeña?, con la finalidad de determinar el tipo de correlación que existe entre las variables de investigación, la calidad y la valoración de la música tradicional arequipeña en los estudiantes del Conservatorio Regional de Música Luis Duncker Lavalle Arequipa, 2023 en las carreras profesionales de interpretación y educación musical. Las estrategias metodológica en el marco de la investigación cuantitativa y el diseño de investigación no experimental de tipo transversal o transeccional así como los instrumentos aplicados, fichas de trabajo y cuestionario para estudiantes facilitó la comprobación de los supuestos al identificar las correlaciones positivas en cada uno de los ítems de investigación, se concluye que el vals, villancicos, pampeñas, carnavales y yaravíes géneros musicales locales y regionales, constituyen el patrimonio musical arequipeño, cuyas bases la componen las interpretaciones, composiciones originales o arreglos, muestran calidades y difusiones de acuerdo al contexto cultural sujetas a la temporalidad cultural y a la mejora continua a fin de lograr la consistencia de los imaginarios musicales. Los resultados de la prueba de chi-cuadrado para evaluar la hipótesis general reflejaron que el valor del chi-cuadrado de Pearson es 2.41804 con un grado de libertad (df) 182application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessinfo:eu-repo/semantics/openAccesscalidad musicalvaloración de la músicamúsica popular arequipeñaLa calidad y valoración de la música arequipeña en estudiantes del Conservatorio Regional de Música Luis Duncker Lavalle Arequipa 2023info:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00