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Clima organizacional y desempeño docente en los Centros de Educación Técnicos Productivos de la UGEL Nº 3, año 2018

dc.contributor.advisorRamírez Julca, Máximoes_PE
dc.contributor.authorCotito Anaya, Teresa Eugeniaes_PE
dc.date.accessioned2021-03-17T02:56:52Z
dc.date.available2021-03-17T02:56:52Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12819/987
dc.description.abstractEl trabajo de investigación titulado “Clima organizacional y desempeño docente en los CETPRO de la Ugel Nº 3, año 2018”, tuvo como objetivo general determinar la relación entre ambas variables; y la relación entre las dimensiones del clima organizacional y el desempeño docente. Desde el aspecto metodológico, esta investigación fue de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, transversal y no experimental. Se trabajó con una muestra de 66 docentes a quienes se les aplicó dos Encuestas que miden la percepción del clima organizacional y del desempeño docente, ambos instrumentos con validez y confiabilidad. Como resultados se determinó que existe una dependencia importante entre el clima organizacional y el desempeño docente en los CETPRO de la Ugel Nº 3, 2018; siendo esta significativa moderada o media y directa de 0,506**; lo cual significa que, a un adecuado clima organizacional, mejor será el desempeño de los docentes en la institución educativa.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UJCMes_PE
dc.subjectClima organizacionales_PE
dc.subjectdesempeño docentees_PE
dc.subjectcohesiónes_PE
dc.subjectautonomíaes_PE
dc.subjectconfianzaes_PE
dc.subjectpresiónes_PE
dc.subjectapoyoes_PE
dc.subjectreconocimientoes_PE
dc.subjectequidades_PE
dc.subjectinnovaciónes_PE
dc.titleClima organizacional y desempeño docente en los Centros de Educación Técnicos Productivos de la UGEL Nº 3, año 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestro en Administración y Gestión Estratégica con Mención en Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Jose Carlos Mariátegui. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineAdministración Estratégicaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni07685580
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1385-3139es_PE
renati.advisor.dni08547805
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.discipline413447es_PE
renati.jurorLovon Chavez, Pompeyo Humbertoes_PE
renati.jurorOlivares Taipe, Paulo Cesares_PE
renati.jurorRios Salvador, Guadalupe Soledades_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE


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