Nivel de uso de las TIC en el desarrollo académico de las docentes de la Institución Educativa Inicial N°47 Denisse Robichon Kell, 2025

Abstract

En la actualidad las nuevas tecnologías han transformado todos los contextos, entre ellos el educativo. Por tal motivo, la presente investigación busca determinar el tipo de correlación que existe entre el nivel de uso de las TIC y las competencias digitales de los docentes en la Institución Educativa Inicial N°47 Denisse Robichon Kell, 2025. Para lograr el objetivo el método investigativo usado fue como tipo de investigación el método cuantitativo, como el diseño de investigación se usó el método no experimental y transversal, por último, se determinó usar un alcance investigativo correlacional. Como instrumento de investigación se aplicó el cuestionario en el total de la población, nueve docentes, de la institución educativa inicial. Se demostró la existencia de una correlación de tipo positiva muy alta (r= 0,861), con respecto a las variables nivel de uso de las TIC y competencias digitales se observó que los docentes se perciben así mismos en un nivel alto. En conclusión, el adecuado uso de las TIC significa una mejora en las competencias digitales, aspecto que mejora el proceso de aprendizaje-enseñanza de la comunidad educativa.