Competencias socioemocionales y rendimiento académico de alumnos de primaria de la I.E. N° 50411 San Luis Gonzaga de Paucartambo-Cusco, 2025
Abstract
La investigación tuvo como objetivo determinar cuánto se relacionan las competencias socioemocionales y el rendimiento académico de los alumnos de primaria de la I.E. N° 50411 San Luis Gonzaga de Paucartambo-Cusco, 2025. Fue de tipo básica, además de un nivel correlacional y un diseño de investigación que fue no experimental, abordando un corte transversal, su muestra fueron 30 alumnos del 6to de primaria de la I.E. N° 50411 San Luis Gonzaga de Paucartambo-Cusco. Se encontró en resultados un (r=0.502, p=0.002) entre las competencias socioemocionales y el rendimiento académico. Concluyendo que existe una correlación positiva moderada entre dichas variables en investigación.