Habilidades digitales básicas e intermedias en los ciudadanos de la Región Madre de Dios 2024

Abstract

Se propone analizar las diferencias existentes entre las habilidades digitales básicas e intermedias de los ciudadanos de la región Madre de Dios durante el año 2024. Este estudio, de enfoque descriptivo y no experimental, se realizó con una muestra de 342 participantes, basada en datos obtenidos de la encuesta ENAHO del INEI. El estadístico Z = -11.649, que es una transformación estándar, refleja la dirección y magnitud de la diferencia. Un valor tan negativo indica una fuerte tendencia hacia la prevalencia de habilidades digitales básicas sobre las intermedias. Por otro lado, el valor Z = -15.533, también negativo y de gran magnitud, pone de manifiesto una marcada diferencia entre las dimensiones analizadas, en este caso favoreciendo a las habilidades digitales intermedias. Asimismo, el estadístico Z = -16.195 refuerza esta observación al señalar una diferencia considerablemente significativa entre las variables, con un claro predominio de las habilidades digitales intermedias. En ambos casos, los valores de significancia asintótica (bilateral) son 0.000, lo que confirma que las diferencias observadas son estadísticamente significativas (p < 0.05). Esto implica que la probabilidad de que estas diferencias se deban al azar es prácticamente inexistente. El análisis realizado mediante la Prueba de Rangos con Signo de Wilcoxon valida que existe una diferencia estadísticamente significativa entre las habilidades digitales básicas e intermedias dentro de la población evaluada.