Gestión administrativa y capacidades de prestación de la Dirección Regional de Educación Puno 2024

Abstract

La propuesta del trabajo fue demostrar que se genera correspondencia directa entre Eficiencia en la Gestión Administrativa y las capacidades de prestación del personal de la Dirección Regional de Educación Puno 2024. La presente es un estudio básico, transversal, de correspondencia entre las variables, además de no experiencial. Se utilizo el SPSS para el análisis estadístico. Así se obtuvo la correspondencia entre "Eficiencia en la Gestión Administrativa" y "Capacidades de servicio del personal" que fue de 0.778 e indica una correlación positiva fuerte. Esto sugiere que mejoras en las capacidades de servicio del personal están fuertemente asociadas con mejoras en la eficiencia en la gestión administrativa. Entre "Coordinación Interna" y "Capacidades de servicio del personal" fue de 0.588 que indica una correlación positiva moderada Esto sugiere que una mejor coordinación interna está asociada con mejores capacidades de servicio del personal. Entre "Atención al Usuario" y "Capacidades de servicio del personal" El valor fue de 0.577 e indica una correlación positiva moderada. Entre "Asignación Presupuestal" y "Capacidades de servicio del personal" El valor es de 0.778 indica una correlación positiva fuerte. Esto sugiere que una mayor asignación presupuestal está fuertemente asociada con mejores capacidades de servicio del personal. Se concluye que las mejoras en las capacidades de servicio del personal están fuertemente asociadas con mejoras en la eficiencia en la gerencia estatal.