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    Los juegos infantiles desarrollan la autonomía de los niños y niñas de las instituciones educativas iniciales y programas no escolarizados de la Red Educativa de Langui – Cusco, 2023

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    Eulalia_trab-acad_titulo_2024.pdf (172.6Kb)
    Date
    2024
    Author
    Cardenas Quispe, Eulalia Betty
    Metadata
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    Abstract
    El trabajo desarrollado está dirigido, a las profesoras y profesores del nivel inicial y promotoras de PRONOEI para fortalecer conocimientos acerca de la importancia del juego, de ese modo puedan incluir en todas las actividades para el desarrollo de competencias y también en la consolidación de la autonomía de los niños y niñas, y esto se dará evidencia en su actuar cotidiano y demostrarán al proponer posibles alternativas a los problemas sencillos que se les presenta acorde a su edad y desde luego esto repercutirá en el desenvolvimiento de los estudiantes en el ciclo I y II de Educación Inicial y los programas no Escolarizados de la Red educativa de Langui. Por otro lado, se aborda temas importantes relacionados al juego y a la autonomía, daré a conocer la relación que hay entre ambos, también incluye la presentación y discusión de resultados y finalmente las conclusiones y sugerencias.
    URI
    https://hdl.handle.net/20.500.12819/2807
    Collections
    • Trabajos Académicos

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