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Manejo de estrategias didácticas para controlar la ansiedad y mejorar el aprendizaje significativo en el área de comunicación en niños de la Institución Educativa Inicial “Andrés Avelino Cáceres” Arequipa, 2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
En la investigación que se llevó a cabo y que presentamos a continuación, tuvo el principal objetivo de comprobar la efectividad de las estrategias didácticas de ansiedad, en la mejora del aprendizaje significativo, en el ...
Incidencia del método de indagación científica en la competencia indaga situaciones, área ciencia, tecnología y ambiente, en estudiantes de sexto grado de primaria, distrito de Ilo, 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
Este estudio se planteó como objetivo analizar la incidencia de la aplicación del método de indagación científica en la competencia Indaga Situaciones, del área Ciencia y Ambiente, en estudiantes de sexto grado de educación ...