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Inteligencia emocional y aprendizaje cooperativo en escolares de tercer ciclo del nivel primario de la Institución Educativa Parroquial N° 55006-2 “San Jose” Aranjuez Andahuaylas – 2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
El objetivo general tiene como intensión, determinar la relación de la inteligencia emocional con el aprendizaje cooperativo en escolares de tercer ciclo del nivel primario de la I.E. Parroquial N° 55006-2 “San José” ...
El autoconcepto en alumnos de instituciones educativas de educación primaria de zona urbana y zona rural de la provincia de Andahuaylas, Apurímac, 2017
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
Este trabajo planteó como objetivo general determinar las diferencias de autoconcepto en alumnos de I.E.P. de zona urbana y zona rural de la provincia de Andahuaylas, Apurímac, 2017. La indagación de enfoque cuantitativo, ...
Empleo de las TIC como apoyo en el aprendizaje de Ciencia Tecnología y Ambiente por los estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E Nº 7069 Cesar Vallejo, UGEL 01, San Juan de Miraflores
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
El actual estudio tiene como propósito establecer la relación que existe entre el empleo de las TIC como apoyo en el aprendizaje de ciencia tecnología y ambiente por los estudiantes del primer grado de secundaria de la I. ...
Uso del Weblog y Resolución de Problemas en la asignatura de Matemática en los alumnos del Instituto de Formación Bancaria-Certus-2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
La investigación tuvo como objetivo determinar cómo se relaciona el uso del Weblog y la resolución de problemas en la asignatura de matemática en los alumnos del Instituto De Formación Bancaria-Certus-2019. En este propósito ...
Las habilidades sociales y el desempeño docente en la Escuela Académico Profesional de Educación - UNJBG, 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
La presente investigación tiene como principal objetivo el determinar en qué medida se logra relacionar las habilidades sociales con el desempeño docente en la Escuela Académico Profesional de Educación - UNJBG, 2018; donde ...
Formación profesional y su relación con la percepción de imagen institucional en estudiantes de la Universidad José Carlos Mariátegui del ENA Puno – 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
La presente investigación ejecutada tuvo como propósito determinar el nivel de asociación entre formación profesional y la percepción de imagen institucional en estudiantes de la Universidad José Carlos Mariátegui del ...
Hábitos de estudio y rendimiento académico en los estudiantes de la Carrera de Diseño Profesional de Interiores de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en el año 2016
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2019)
La investigación tiene como objetivo principal fundar la relación existente entre los hábitos de estudio de un estudiante y el rendimiento académico que este tendrá durante su formación dentro del periodo académico 2016 ...
Habilidades metacognitivas y su relación con el pensamiento crítico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Historia de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna, 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
El objetivo del estudio fue establecer la relación entre las habilidades metacognitivas y el pensamiento crítico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Historia de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. ...
El portafolio, como estrategia metodológica en el aprendizaje autónomo de los estudiantes de la Escuela Profesional de Arquitectura de la UNJBG 2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
Esta investigación tuvo como propósito determinar de qué manera la utilización de la estrategia “Portafolio” influye significativamente en el aprendizaje autónomo de los estudiantes de la Escuela de Arquitectura de la ...
Hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de una Universidad Pública de Lima Metropolitana – 2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
El objetivo es determinar la relación entre hábito de estudio y rendimiento académico en estudiantes de una universidad pública en Lima Metropolitana – 2019. La metodología se ha procesado como transversal, correlacional, ...