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Influencia de la música en la enseñanza del ingles en el primer año de educación secundaria en la Institución Educativa Julio César Benavente Diáz de Huarocondo-Cusco, 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2019)
El presente trabajo de investigación fue realizado con el fin de probar la repercusión que posee la música en la enseñanza del inglés. De esta manera identificar significados de palabras o frases importantes, asimismo ...
Capacitación docente en la Carrera de Carpintería en el Área de Educación para el Trabajo mejora en el proceso enseñanza aprendizaje en la Institución Educativa Secundaria Agro Industrial de Ayaviri –Puno, 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2019)
En nuestra realidad educativa el, problema alarmante a nivel nacional se registra la carencia del taller de capacitación de parte del ministerio de educación y direcciones regionales de educación y UGEL a las instituciones ...
El uso de la Laptop XO en la enseñanza del área de inglés en la Institución Educativa Secundaria “Virgen Asunta” de Racchi, Distrito de Huayllabamba, Provincia de Urubamba, Región Cusco, en el año 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2019)
La finalidad de esta investigación fue determinar las principales aplicaciones de la laptop XO en la enseñanza del curso de Inglés en el colegio secundario “Virgen Asunta” de Racchi, distrito de Huayllabamba, provincia de ...
Metodología y técnica para la enseñanza a niños y niñas con discapacidad severa y multidiscapacidad en el CEBE Niño Jesús de Praga – Puno, 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2019)
El presente trabajo académico de investigación titulado” METODOLOGIA Y TECNICAS PARA LA ENSEÑANZA A NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD SEVERA Y MULTIDISCAPACIDAD EN EL CEBE NIÑO JESUS DE PRAGA PUNO, 2018” tiene como objetivo ...
El uso de las TICs, y el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del 2do grado de secundaria de la I. E. 50025 “Daniel Estrada Pérez” de la Provincia de Wanchaq de la Región de Cusco-2017”
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2020)
En el sector educación y en la práctica profesional del educador promedio, pocas veces se hace utilidad de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para potenciar el aprendizaje variado de los estudiantes ...