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Juegos cooperativos para el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes de primer grado de la I. E. S. Andrés Avelino Cáceres de Zepita, Puno 2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
La investigación plantea como objetivo: demostrar cómo los juegos cooperativos consolidan y desarrollan las habilidades sociales en los estudiantes de 1° grado de la Institución Educativa Secundaria Andrés Avelino Cáceres ...
Uso de las redes sociales y rendimiento académico en los estudiantes del i ciclo de la Facultad de Ingeniería Pesquera y de Alimentos de la Universidad Nacional del Callao, 2018
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
El uso de las redes sociales favorece varios aspectos sobre todo en el campo del trabajo académico. Bien es conocido que los jóvenes tienen pr3edileccion por el uso de las redes compartiendo su vida y experiencias a través ...
Valores interpersonales y comportamiento social en los estudiantes de Educación Inicial Intercultural Bilingüe del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Alianza Ichuña Bélgica - 2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
La presente investigación titulada “Valores interpersonales y comportamiento social en los estudiantes de Educación Inicial Intercultural Bilingüe del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Alianza Ichuña ...
Clima social familiar y rendimiento académico en estudiantes de terapia ocupacional de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima-2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
La familia es la fundación de toda persona tanto en sus estructuras cognoscitivas como emocionales, por ello este tipo de asociaciones y experiencias se conforman en un clima social familiar capaz de producir una explicación ...
Temperamento y desempeño preprofesional de las estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la UNA PUNO, 2021
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
La investigación planteó como objetivo: determinar la relación entre temperamento y desempeño preprofesional de las estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la UNA Puno, 2020. En cuanto a la metodología ...
Hábitos de estudio y el nivel de desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del IESPP José Jiménez Borja – 2019- Tacna
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo: Establecer en qué medida los hábitos de estudio se relacionan con el nivel de desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de Educación Física y Educación Inicial ...
El portafolio, como estrategia metodológica en el aprendizaje autónomo de los estudiantes de la Escuela Profesional de Arquitectura de la UNJBG 2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
Esta investigación tuvo como propósito determinar de qué manera la utilización de la estrategia “Portafolio” influye significativamente en el aprendizaje autónomo de los estudiantes de la Escuela de Arquitectura de la ...
El apego del adulto y el nivel de psicomotricidad gruesa en niños y niñas de la Institución Educativa Inicial Los Niños Reyes, Tacna, año 2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
La investigación se realizó considerando su finalidad, que en este caso fue, demostrar la relación existente entre el apego del adulto y el nivel de psicomotricidad gruesa de los niños de la Institución Educativa Inicial ...
Factores que influyen en la elección de la carrera profesional de ingeniería en los ingresantes de Ingeniería Mecánica Eléctrica de la Universidad José Carlos Mariátegui de Moquegua filial - Ilo, 2019
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
La Educación Universitaria es una alternativa idónea para la formación de los jóvenes en la concreción de sus objetivos profesionales, de igual modo, esta situación generará un impacto en el ejercicio de una ocupación de ...
Modelo Blended Learning y el aprendizaje del inglés en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Belén de Osma y Pardo – 2016
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2021)
Objetivo principal de esta investigación fue establecer la relación entre el aprendizaje del inglés y el modelo Blended Learning en estudiantes de la Institución Educativa Belén de Osma y Pardo de Andahuaylas – 2016. La ...